Опитування Блог Про нас U-репортери Чат-бот Звіти Конфіденційність Наші партнери Приєднатися
Приєднуйся до U-Report, твоя думка важлива!
ІСТОРІЯ
Фінансова грамотність молоді

Чи розуміється молодь у фінансових питаннях? Які сфери фінансової грамотності молоді цікаві та які поради дають експерти НБУ щодо покращення знань з теми?

НБУ (Національний банк України) та проєкт ЮНІСЕФ U-Report провели опитування “Фінансова грамотність”, щоб зрозуміти рівень обізнаності молоді.

За шкалою 5 свій рівень обізнаності у фінансових питаннях молодь визначила як 3 бали (43% респондентів). 27% відповіли, що їх обізнаність оцінюється на 4,а 15% на 2 бали. Пʼятірку поставили собі 8% респондентів, одиничку 7%.



Ролік Вікторія, головний експерт управління зв’язків з громадськістю та фінансової обізнаності Департаменту комунікацій НБУ так коментує результат оцінки молоддю їх рівня фінансової грамотності:
“Такий результат рівня фінансової грамотності пояснюється низкою чинників.

По-перше, в сім’ях теми грошей уникають: тільки один з чотирьох опитуваних обговорює з друзями та близькими питання користування грошима, водночас 75,6% вважають, що батьки мають навчити дітей розпоряджатися грошима.

По-друге, у школі фінансова грамотність поки не є обов’язковою дисципліною, однак 65,2% говорять про необхідність навчання фінансовій грамотності в школах. 

По-третє, немає взагалі або об’єктивно малий досвід користування фінансовими продуктами і послугами через молодий вік. Про важливість отримання особистого практичного досвіду як способу підвищення рівня фінансової грамотності також зазначали учасники конкурсу “Гроші та добробут у моїй країніˮ, який проходив цього року під час Всесвітнього тижня грошей.”


Чи відчуває молодь необхідність в інформації про те, як розпоряджатися власними фінансами? 

83% ю-репортерів надали стверджувальну відповідь. А 17% не потребують такої інформації. 


Хто має вчити молодь розпоряджатися власними фінансами?
76% респондентів вважають, що саме батьки мають навчати дітей розпоряджатися грошима. А 68% зазначили, що розпоряджатися фінансами це особиста відповідальність кожного і молодь має вчитися самостійно керувати власними коштами. 65% вважає, що в школі мають отримувати відповідні знання з фінансової теми. 26% відповідачів обговорюють з друзями та близькими питання користування грошима. 19% переконані  роботодавець має навчати користуватися грошима. 




Які теми з фінансової грамотності цікаві молоді?
81% ю-репортерів хочуть дізнатися більше про заощадження, планування витрат та інвестиції. 58% респондентів цікавить антикризове фінансове планування втрата роботи, хвороба, нещасний випадок, розлучення, заповіт, спадкове право та право власності. 48% потребують більше інформації щодо пенсійного планування, а 46% про родинні фінанси: сімейний бюджет. 40% хочуть отримати знання щодо податкового планування, а 35% про кредити, позики та управління боргами. 34% хотіли б дізнатися більше про захист прав споживачів фінансових послуг. 23% респондентів цікавить як реклама змушує споживачів купувати продукти та послуги. 


Опитування проводилося під час святкування Дня гривні, тому ми разом з НБУ вирішили поцікавитися у молоді, чи знають вони про походження слова “гривня”. 

Переважна більшість респондентів (60%) знали, що назва національної валюти України походить від назви старовинної прикраси часів Київської Русі.



Про що молодь хотіла б дізнатися ще щодо теми фінансової грамотності?

62% респондентів цікавить, що робити у разі виявлення підробленої купюри та наскільки швидко можна перевірити справжність банкноти (35%).
45% цікавить, чи можна обміняти вилучені з обігу банкноти і монети. 

40% відповідачів хотіли б більше дізнатися щодо обміну зношених чи пошкоджених банкнот гривні, а 36% чи може касир банку або іншої юридичної особи не приймати банкноти і монети національної валюти. 


Як часто молодь користується готівкою та чи вплинула війна на частоту розрахунків нею?

За 5 бальною шкалою частоту використання готівки під час розрахунку молодь визначила як 3 (середній бал). 

59% відповіли, що війна ніяк не вплинула на їх частоту розрахунку готівкою. 28% респондентів почали використовувати її менше, а 13% більше. 




Коментує результати опитування Ролік Вікторія:
“Один із важливих результатів опитування для нас це чергове підтвердження попиту на фінансову освіту серед молоді.

Висока частка опитуваних, які відчувають необхідність дізнатися більше, як краще розпоряджатися власними фінансами, на рівні 83%. З одного боку це вражає, а з іншого  є цілком очікуваним результатом. Фінансова грамотність одна з ключових компетентностей, необхідних кожній людині для успішної життєдіяльності не тільки в Україні, а й в усьому світі.
Одним із пріоритетних завдань НБУ є впровадження фінансової грамотності в систему освіти на різних рівнях. Важливим результатом для нас є підтвердження потреби на впровадження навчання з фінансової грамотності в школах, про що повідомили 65,2% опитуваних.

Враховуючи запит на фінансову освіту в школах, Міністерство освіти і науки України у 2025–2026 роках планує впровадити для учнів 8-9 класів новий обов’язковий предмет "Підприємництво та фінансова грамотність", що стане потужним поштовхом для розвитку фінансової освіти в країні.

НБУ активно готується до цих змін, напрацьовує методологічну базу, розробляє навчальну програму, готує онлайн-курс для учнів та педагогів, а також електронний підручник. Отримані результати опитування U-Report будуть використані під час роботи над навчальними матеріалами і дадуть змогу краще зрозуміти запити і потреби нашої аудиторії”.

Також Вікторія разом з експертами НБУ підготували для читачів цілий список корисної та цікавої літератури, серіали та посилання, що допоможуть підвищити рівень фінансової грамотності:

Освітні серіали, які створили Національний банк України спільно з командою Мінцифри. Їх у вільному доступі можна знайти на сайті Дія.Освіта:

Освітні онлайн-платформи:
На сайті ви знайдете корисні матеріали про гроші, фінансове планування, депозити, кредити, шахрайство та страхування.

Центр фінансових знань «ТАЛАН» від НБУ. Його мета у формуванні і розвитку в Україні спільноти педагогів – тренерів із фінансової грамотності.

Книги:
«Пасивний заробіток. Як перетворити ідею на гроші за 27 днів» американського підприємця та мандрівника Кріса Гільбо.
«Найбагатший чоловік у Вавилоні» Джорджа Клейсона.
Більше цікавої літератури для різних вікових груп тут.





Ці люди змінюють країну на краще
Про U-репортерів
UNICEF logo